MODELO TPACK TPACK es la sigla que corresponde en inglés al concepto Technological Pedagogical Content Knowledge (Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido) que estudia la integración de tecnología en la educación . Este modelo fue desarrollado entre 2006 y 2009 por los profesores Punya Mishra y Mattew J. Koehler, y se basa en la combinación de tres variables en las que cada docente debe formarse: conocimiento tecnológico, conocimiento pedagógico y conocimiento del contenido. Según el modelo TPACK los maestros disponen de tres áreas de conocimiento: -La disciplina o contenidos (CK) sobre los que imparten clases (matemáticas, ingles, lenguas, etc.) -Pedagógica (PK): las distintas metodologías o formas de enseñar que aplican en el aula. -Tecnológico (TK) : los recursos y herramientas tecnológicas utilizadas para enseñar a los distintos contenidos Según el modelo TPACK, el profesor no utiliza estas áreas de conocimiento de forma aislada, sino que al trabajar con ellas de forma i